Aile Ekonomisi ve Beslenme konusu ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeydeki öğrenci guruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. 
Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmeni, bu program çerçevesinde;

- Eğitiminden sorumlu olduğu grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,

- Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik vb. yerleri eğitime hazır durumda bulundurur,  

- Öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır,

- Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilere yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler,  

- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı arttırıcı önlemler alır,

- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,  

- Alanı ile ilgili gelişmeleri izler, bunların öğretim proğramlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur,

- Öğretmenler Kurulu toplantısına katılır,

- Öğrencileri belirli dönemlerde yazılı ve sözlü sınava tabi tutup değerlendirir,

- Sınav notlarını not defterine işleyip not fişleri düzenleyerek öğrencilerin çalışma performansını izler,

- Devamla ilgili kayıtları ve diğer rapor ve kayıtları idareci ve velilere sunar.

- Gıdaların işlenmesi, saklanması ile ilgili gelişmeleri ve piyasaya sürülen yeni ürünleri takip eder,

- Tüketicilerin korunmasına ve eğitimine yönelik araştırma ve eğitim görevi yapar ,

- Ev araçlarının, yiyecek ve giyeceklerin seçilmesi, satın alınması ve kullanılması hakkında önerilerde bulunur,

- Ailede kaynakları kullanma ve bütçe yapma bilgisi verir,

- Bireyin fiziksel, sosyal, duygusal ve kültürel gelişimine yardım ederek ev, aile ve çalışma yaşamını dengeler,  

- Birey ve ailelerinin refahını destekleyecek bilgi ve becerileri öğreterek yaşam standartlarını yükseltir,  

- Aile bireylerinin kaynaklarını(zaman, para, araç-gereç,enerji vb) ekonomik şekilde kullanarak üretime katkıda bulunmalarını sağlar,  
- Özellikle kadının bireysel gelişimini destekleyerek toplumdaki rolünü geliştirir.  

 

< Önceki		Sonraki >